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Publicação APEMG – prorrogação da data de submissão
Prezado/a associado/a,
A Associação de Professores de Espanhol de Minas Gerais está organizando uma publicação eletrônica com trabalhos de seus associados. Poderão ser submetidos os textos apresentados durante o XII Encuentro de Profissionais de Espanhol, realizado em 2018, bem como outros vinculados aos estudos hispânicos e que se enquadrem em uma das seguintes áreas:
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Área 1: Estudos de linguagem
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Área 2: Ensino de línguas
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Área 3: Estudos de literatura e cultura
Data limite para submissão dos textos: 28 de fevereiro de 2019.
Nova data limite para submissão dos textos: 21 de abril de 2019.
Previsão de publicação: segundo semestre de 2019.
Consulte o arquivo com as normas clicando em Publicaciones na aba superior direita.
XIII Encuentro de Profesionales de Español de MG – Envío de resúmenes hasta 24 de marzo
Estimados colegas,
Publicación electrónica de APEMG
Prezado/a associado/a,
A Associação de Professores de Espanhol de Minas Gerais está organizando uma publicação eletrônica com trabalhos de seus associados. Poderão ser submetidos os textos apresentados durante o XII Encuentro de Profesionales de Español, realizado em 2018, bem como outros vinculados aos estudos hispânicos e que se enquadrem em uma das seguintes áreas:
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Área 1: Estudos de linguagem
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Área 2: Ensino de línguas
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Área 3: Estudos de literatura e cultura
Data limite para submissão dos textos: 28 de fevereiro de 2019.
Nova data limite para submissão dos textos: 21 de abril de 2019.
Previsão de publicação: segundo semestre de 2019.
Consulte o arquivo com as normas clicando em Publicaciones na aba superior direita.
Plan de asociados 2019
Consulta las informaciones aquí.

Premio APEMG de prácticas exitosas
Mesa redonda – Ensinar espanhol na educação básica: com a palavra, professoras e professores

El evento es gratuito y las inscripciones pueden ser hechas aquí.
Premio APEMG de prácticas exitosas
XII Encuentro de Profesionales de Español de MG
Manifesto de Fortaleza
Apemg apoya el Manifesto de Fortaleza, que nació en el ámbito del IV Colóquio del GEPPELE (Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Práticas de Ensino de Formação de Professores de Língua espanhola).
Lee más aquí.



