La ponencia del profesor Alejandro Angelina Oliveira, de la Universidad Nacional del Nordeste, en Argentina, tiene por objetivo exponer los resultados del trabajo de tesis doctoral defendido en el marco del Doctorado en Ciencias Humanas y Sociales, de la Universidad Nacional de Misiones (Argentina). El estudio aborda los usos preposicionales del español —o la ausencia de estas unidades— por parte de angloparlantes, en producciones escritas de carácter formal, en el marco de los exámenes nivelatorios CELU. La tesis toma aportes teóricos de estudios de Interlengua, Análisis de Errores y Análisis Contrastivo, así como de la Lingüística de Corpus y de investigaciones sobre la interfaz léxico-semántica/sintaxis. Algunos de sus objetivos son identificar las preposiciones que presentaran mayores dificultades para la producción de sentido en español, explorar usos adecuados y corregibles, y diseñar una unidad didáctica orientada a reelaborar tratamientos individualizados de estos nexos, atendiendo a los contextos lingüísticos de emergencia en la producción escrita. El corpus está diseñando con la selección aleatoria de 54 muestras, de 65 exámenes correspondientes a 2014 y 2015, de estudiantes adultos (con estudios de grado en curso o concluidos) cuya lengua materna es el inglés, y que obtuvieron un nivel Intermedio en el examen CELU. Es un trabajo que se inició como exploratorio, y que luego adquirió características de alcance descriptivo, para finalmente anclarse en un nivel aplicativo. Los hallazgos permitieron diseñar una unidad didáctica con inclusión de ejercicios y actividades, que simulan la parte escrita del examen mencionado, con el propósito de favorecer el empleo adecuado de las preposiciones más conflictivas identificadas en la investigación.
La Mesa Redonda “Formación de profesores de español – variedades lingüísticas, materiales didácticos y justicia social” es un evento híbrido, que será realizado de forma presencial en el Auditorio 2001 de la Facultad de Letras de la UFMG (FALE/UFMG), en Belo Horizonte, con transmisión en línea. El enlace será enviado a los inscriptos un día antes del evento.
Para participar como oyente y tener derecho a la certificación, es necesario estar asociado a la APEMG y con la anualidad 2026 al día. Para asociarte, sigue las instrucciones disponibles en: https://apemg.org/asociate/.
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