Professores, pesquisadores e estudantes de Espanhol de Minas Gerais reúnem-se no próximo dia 29 de agosto, no Centro Pedagógico da Universidade Federal de Minas Gerais, para debater e compartilhar pesquisas e experiências. Confira a programação final do XIX Encuentro de Profesionales de Español organizado pela APEMG.
| HORÁRIO | ATIVIDADE | LOCAL |
| 8h30min às 9h | Credenciamento | Terceiro andar do CP/UFMG |
| 9h às 10h | Mesa de abertura | Sala de Reuniões CP/UFMG |
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10h às 12h |
Mini-curso 1: Literatura que acoge: niños e inmigración | Sala 533/Ceale, no LAL (Laboratório de Alfabetização e Letramento) da Faculdade de Educação |
| Mini-curso 2: Metodologías activas y voces del sur global: diseño de propuestas didácticas para la enseñanza de español desde contextos latinoamericanos. | Sala 1 do terceiro andar do CP/UFMG | |
| Mini-curso 3: Evaluando con sentido: desafíos y posibilidades en la enseñanza de español. | Sala 2 do terceiro andar do CP/UFMG | |
| 12h às 13h30min | Almoço | – |
| 13h30 às 15h30min | Apresentação de trabalhos em Simpósios Temáticos | Salas de aula do CP/UFMG (verificar detalhamento abaixo) |
| 15h30min às 16h | Lanche | Terceiro andar do CP/UFMG |
| 16h | Mesa de encerramento e sorteio de bolsas de estudo | Sala de Reuniões CP/UFMG |
Apresentação de trabalhos em Simpósios temáticos
Estudos Literários |
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SALA 1: RELATOS DE EXPERIÊNCIA – RE Moderação: Yasmine Martins Diniz (UFMG) |
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TÍTULO DA APRESENTAÇÃO |
AUTORES |
| O ENSINO DO ESPANHOL NOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI POR MEIO DE UM PROJETO DE EXTENSÃO DA UFVJM | (Autor 1): Antonia Javiera Cabrera Muñoz (UFVJM) |
| NARRAR DESDE LAS VOCES NO OFICIALES: LA FICCIÓN HISTÓRICA COMO PUENTE ENTRE ENSEÑANZA INTERCULTURAL Y PRÁCTICA DE LITERACIDAD CRÍTICA EN CLASES DE ESPAÑOL | (Autor 1): Letícia Mota Santos (UFMG) |
| LETRAMENTO LITERÁRIO E A POESIA DE MARY GRUESO ROMERO À LUZ DA DIVERSIDADE ÉTNICO-CULTURAL | (Autor 1): Paulo Henrique Soares de Almeida
(Autor 2): Amanda Caleiras Setubal (UFMG) |
| LITERATURA Y FÚTBOL: UN RELATO DE EXPERIENCIA | (Autor 1): Jefferson Pereira Da Cruz (UFMG) |
| LA SIMBOLOGÍA DEL CAIMÁN EN EL PARQUE ARQUEOLÓGICO NACIONAL DE SAN AGUSTÍN, HUILA – COLOMBIA | (Autor 1): Jefferson Pereira Da Cruz (UFMG) |
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SALA 2: COMUNCAÇÕES CIENTÍFICAS – CC Moderação: Eulálio Marques Borges (UFMG) |
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| LÉXICO FESTIVO Y UNIVERSO SIMBÓLICO EN LA NOVELA FEBRERO LUJURIA DE CRISTIAN REYNOSO | (Autor 1): Alan Ever Mamani Mamani (UFMG) |
| DE LA ESCUCHA EN LA CLASE DE ELE A LA VOZ EN LA LITERATURA ESCRITA POR MUJERES LATINOAMERICANAS | (Autor 1): Sara Lovatti Mancini (UFES) |
| LA POESÍA DE GLORIA FUERTES EN CLASES DE ESPAÑOL PARA NIÑOS | (Autor 1): Luiza Santana Chaves (UFMG) |
| A REFIGURAÇÃO DA MEMÓRIA DA DITADURA FRANQUISTA EM QUATRO OBRAS DO QUADRINISTA VALENCIANO PACO ROCA | (Autor 1): Eulálio Marques Borges (UFMG) |
Estudos Linguísticos |
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SALA 3: COMUNCAÇÕES CIENTÍFICAS – CC Moderação: Heliandro Rosa (UFVJM) |
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| TÍTULO DA APRESENTAÇÃO | AUTORES |
| LÍNGUA, CULTURA E MATERIAL DIDÁTICO: A INTERCULTURALIDADE NO ENSINO DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA | Autor (1): Maria Eduarda Rodrigues Marçal (UFV)
Autor (2): Mariana Ferreira Ruas (UFV) |
| PROFESSORES/AS ON-LINE DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS: PERCEPÇÕES SOBRE O TRABALHO AUTÔNOMO | Autor (1): Thaiana Oliveira Dias (UFV) |
| ENTRE POLÍTICAS LINGUÍSTICAS E DECOLONIALIDADE: UMA LEITURA DOS LIVROS DIDÁTICOS DE ESPANHOL APROVADOS PELO PNLD 2026 | Autor (1): Sandra Regina Costa De Oliveira (UFMG) |
| DIPLOMA NA MÃO, E O EMPREGO? (NÃO) ATUAÇÃO PROFISSIONAL E IDENTIDADE DOCENTE DE PROFESSORES(AS) DE ESPANHOL | Autor (1): Clarisse Aparecida Da Silva Oliveira (UFRJ) |
| CONTRIBUCIONES DE LAS METODOLOGÍAS ACTIVAS A LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE ESPAÑOL | Autor (1): Heliandro Rosa De Jesus (UFVJM/CEFET-MG ) |
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SALA 4: RELATOS DE EXPERIÊNCIA – RE Moderação: Janaína Lilian Da Silva (UFMG) |
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| DESVENDANDO REFLEXÕES DA PRÁTICA DE ESTÁGIO A PARTIR DE FRIDA KAHLO | Autor (1): Bianca Lorena Melo Alves (UFMG)
Autor (2): Eulálio Marques Borges (UFMG) |
| INTRODUÇÃO AO ESPANHOL: RELATO DE EXPERIÊNCIA NA UNAPI | Autor (1): Joice Da Silva Moura (UFV) |
| PARTIR ES SIEMPRE PARTIRSE EN DOS: UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE ESPANHOL PARA MOBILIDADE ACADÊMICA |
Autor (1): Guilherme Gonçalves Santos (UFMG) |
| PAÍSES HISPANOHABLANTES: MÚLTIPLES CULTURAS | Autor (1): Janaína Lilian Da Silva (Autônoma) |
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SALA 5: COMUNCAÇÕES CIENTÍFICAS – CC E RELATO DE EXPERIÊNCIA Moderação: Emily De Carvalho Pinto (UFMG) |
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| MATERIAIS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE ESPANHOL NA INFÂNCIA | Autor (1): Emily De Carvalho Pinto (UFMG) |
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LETRAMENTO LITEROMUSICAL NO ENSINO DE ESPANHOL PARA BRASILEIRO |
Autor (1): Cristiano Silva De Barros (UFMG)
Autor (2): Ágatha Caroline Coelho (UFMG) Autor (3): Ingrid Lorrane Gonçalves Da Silva (UFMG) Autor (4): Thalita Letícia Martins Souza (UFMG) |
| LA MÚSICA COMO PUENTE CULTURAL: RELATOS DE EXPERIENCIA EN CLASES DE LENGUA ESPAÑOLA EN EL CENEX/FALE/UFMG | Autor (1): Viviane Maria Miranda Ribeiro (UFMG)
Autor (2): Ingrid Wong Sarli (UFMG) |
| PRÁTICAS DE LETRAMENTO DE CRIANÇAS IMIGRANTES NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO DA REDE MUNICIPAL DE BELO HORIZONTE | Autor (1): Marina Berezuscky Dos Santos E Campos (EMHPS)
Autor (2): Elizabeth Guzzo De Almeida (UFMG) |
| EXPERIÊNCIAS DE MOBILIDADE ACADÊMICA NA COLÔMBIA: CAFÉ DE IDIOMAS, SEMILLERO E ENSINO DE PORTUGUÊS PARA COLOMBIANOS | Autor (1): Ingrid Wong Sarli (UFMG)
Autor (2): Edga Mireya Uribe Salamanca (UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER) |
Para participar do XIX Encuentro APEMG, é necessário estar com a anuidade em dia. Convidamos vocês a estar conosco.







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